Taller de títeres CHUSKO! (5to)

Chicos!

Estuvimos hablando sobre la propuesta del taller de títeres y les conté un poco de qué se trataba.
También tienen información sobre el titiritero que nos va a acompañar y han podido ver sus trabajos en facebook ( si hacen clic en la palabra facebook los lleva al perfil de chusko titeres)

Acá, en notiagrandes, quería dejarles algunas imágenes de títeres para que vayan viendo con lo que se van a encontrar!

Vayan pensando en el suyo!

Así se hace! (5to , 6to y 7mo)

Así se hace (Discovery)

Luego de conversar con los chicos de 6to, surgió la duda de cómo se fabricaban muchos de los ojetos cotidianos, Victoria preguntaba sobre los espejos y empezamos a hablar sobre los vidrios...
Facundo y Matías preguntaban sobre las pelotas de fútbol y rugby, y además yo les agrego las de tenis...

Espero que les guste, miren que son todos interesantes y cortitos!

Espejos:

Vidrios:

Jabulani, la pelota del mundial 2012

Pelota de fotball americano:

Pelotas de tenis:

¿Cómo se hace un lápiz? (5to, 6to y 7mo)

Lápices

Todos los días los usamos, pero alguna vez se pusieron a pensar ¿cómo se hace un lápiz?

En este video que les dejo, van a poder encontrar cómo se hacen, al parecer es fácil, un elemento muy sencillo y cotidiano.

Seguramente no imaginaban todos los materiales y máquinas que se necesitan para hacerlo, o por lo menos yo, no me lo imaginaba.

Los invito a ver este video cortito, menos de 7 minutos, donde van a ver el proceso que se necesita, para que en nuestras cartucheras podamos tener una gran variedad de lápices. 

Este video es parte de el canal discovery channel, hay infinidad de éstos, donde podemos encontrar còmo se fabrican algunas cosas. Otro de los programas de Discovery se llama ¨Dentro de la fábrica¨ donde se explican más minuciosamente los procesos de fabricación y la utilización de las máquinas.

Final de la Champions League (LEGO) (5to, 6to y 7mo)

La final de la Champions, en Lego!

Chicos, acá encontré una version especial de la Champions League en Wembley, que le ganó el Bayern Munich al Borussia Dortmund

Lego Champions League

El porqué de los números... (5to, 6to y 7mo)

¿Por qué los números tienen la forma que tienen?

Los números que hoy conocemos son una invención india pero fueron introducidos al mundo occidental por los árabes, es por ello que se les llama números árabigos. 

Debido a la antigüedad de este sistema númerico no se sabe con exactitud cuáles son los orígenes de la forma de los números, aunque la mayoria sugiere que, cada número del 0 al 9 representa el número de ángulos de cada figura numérica. 

Como pueden ver en la figura, muestra en color rojo los ángulos que contiene cada número, por lo tanto el 1 tiene un ángulo, el 2 dos ángulos, el 3 tres ángulos, etc. Y sí, el 0 por su forma circular no tiene ningún ángulo.

Los números son signos con que se representan conceptos matemáticos que expresan cantidades. El hombre comenzó a construir el concepto de número comparando cantidades, con lo que el hecho de contar estuvo relacionado con piedras, palos, marcas, dedos, etc. El origen de este tipo de representación se debió

La razón para que actualmente se utilice un sistema decimal, se deriva de que el ser humano representaba simbólicamente el conteo utilizando su propio cuerpo, y para ello se valía de los 10 dedos de las manos. Esto era así en Egipto (hace 3.000 a. C.) y la India (siglo VI d. C.). Sin embargo, éste no fue el único sistema, los sumerios (3.500 a. C.) y babilonios (1700 a. C.), utilizaban uno mixto, decimal y sexagesimal, con el que comenzaron a medir el tiempo como actualmente lo conocemos (minutos y segundos), además de realizar la partición del círculo en 360º. Los mayas (desde el siglo IV d. C.), aztecas (siglo XIV d. C.) y celtas utilizaban un sistema vigesimal porque contaban con los dedos de las manos y de los pies.

Relaciones entre los seres vivos (6to)

Relaciones entre los seres vivos

Una relación interespecífica es la interacción que tiene lugar en una comunidad entre dos o más individuos de especies diferentes, dentro de un ecosistema. Las relaciones interespecificas son relaciones ambientales que se establecen entre los organismos de diferentes especies.


Las principales relaciones interespecíficas son las siguientes: (se indica con un signo "(+)" si una especie sale beneficiada de la relación, con un signo "(-)" si sale perjudicada y con un "(0)" si la relación le es indiferente):

Relación interespecífica	Especie A	Especie B
Competencia	(-)	(-)	-
Depredación	Depredador (+)	Presa (-)	-
Parasitismo	Parasito (+)	Huésped (-)	-
Comensalismo	Comensal (+)	Huésped (0)	-
Simbiosis	(+)	(+)	-
Mutualismo	(+)	(+)	-

Comensalismo Es la asociación en la que una especie se beneficia de otra, en tanto que la otra ni resulta perjudicada ni saca ningún provecho. Obsérvense como los pájaros se alimentan de los insectos que hay en la piel de las cebras

La competencia se puede definir como una interacción biológica entre seres vivos en la cual la aptitud o adecuación biológica de uno es reducida a consecuencia de la presencia del otro. Existe una limitación de la cantidad de por lo menos un recurso usado por ambos organismos o especies; tal recurso puede ser alimento, agua, territorio, parejas.

La competencia tanto dentro de una especie como entre especies diferentes es un tema importante en ecología, especialmente deecología de comunidades. La competencia es uno de varios factores bióticos y abióticos que afectan la estructura de las comunidades ecológicas. La competencia entre miembros de la misma especie se llama competencia intraespecífica y la que tiene lugar entre miembros de diferentes especies es competencia interespecífica. La competencia no siempre es un fenómeno simple y directo y puede ocurrir en formas indirectas. Según el principio de exclusión competitiva las especies menos aptas para competir deben adaptarse o, de lo contrario, se extinguen. De acuerdo a la teoría de la evolución la competencia dentro de una especie y entre especies juega un papel fundamental en la selección natural.

Competencia entre machos de ciervo rojo durante la época del celo, ejemplo de competencia intraespecífica

En ecología la depredación es un tipo de interacción biológica en la que un individuo de una especie animal (el predador o depredador) caza a otro individuo (la presa) para subsistir. Un mismo individuo puede ser depredador de algunos animales y a su vez presa de otros, aunque en todos los casos el predador es carnívoro. La depredación ocupa un rol importante en la selección natural.

En la depredación hay un individuo perjudicado, que es la presa, y otro que es beneficiado, que es el depredador, pasando la energía en el sentido presa a depredador. Sin embargo, hay que resaltar que tanto los depredadores controlan el número de individuos que componen la especie presa, como las presas controlan el número de individuos que componen la especie depredadora; por ejemplo, la relación entre el león y la cebra.

Ejemplo de depredación, un oso pardo atrapa un salmón para alimentarse.

El mutualismo es una interacción biológica, entre individuos de diferentes especies, en donde ambos se benefician y mejoran suaptitud biológica. Las acciones similares que ocurren entre miembros de la misma especie se llaman cooperación. El mutualismo se diferencia de otras interacciones en las que una especie se beneficia a costas de otra. Las relaciones mutualistas juegan un papel fundamental en ecología y en biología evolutiva.

Las Abejas son agentes polinizadores, colaboran a la reproducción de las plantas, a la vez que recogen sus alimentos de las plantas.

El término simbiosis, en griego significa ¨convivir¨ es una forma de interacción biológica que hace referencia a larelación estrecha y persistente entre organismos de distintas especies. A los organismos involucrados se les denomina simbiontes.La simbiosis suele identificarse con las relaciones simbióticas mutualistas, que son aquellas en las que todos los simbiontes salen beneficiados

Un ejemplo de simbiosis son las bacterias que se encuentran en todos los seres vivos que existen para los cuales son indispensables, ya que sin ellas  no podrían vivir, como así tampoco las bacterias podrían vivir sin los seres que las alojan.

Algunas imágenes para hacer un pequeño resumen:

Les dejo acá algunas imágenes donde podrán reconocer ciertas relaciones entre seres vivos, intenten describir de cuál se trata en cada caso.

Tapitorneo 5A

El tapitorneo es un certámen que se disputa en los recreos del turno tarde, consiste en un nuevo deporte, inventado en el Alsina llamado ¨Tapifútbol¨.

2 jugadores por equipo, una tapita, muchos dedos. 

El objetivo del juego es convertir goles en el arco del rival, hecho con sus manos. los goles se cuentan como en el fútbol y los puntos, también.

Partido ganado 3 puntos

Partido empatado 1 punto 

Partido perdido 0 puntos, 

Parece fácil, pero no lo es. se disputaron 3 torneos, participando en cada uno aproximadamente 15 equipos.

Hasta ahora, los campeones de los torneos fueron:

Real Barcelona - Equipo conformado por Nico y Fer.

A la Tibia F.C. - Equipo conformado por Franco y Tomás.

C. A. Caballitos de mar - Equipo conformado por Mavi y Ailén. 


De todos los equipos que participaron en los Tapitorneos, los mejores 8 , clasificaron a:

Este es el cuadro de cuartos de final donde se disputarán los partidos de ida y vuelta,

Los equipos que participan son:

The best team - Daniela y Natalia
Chimichanga - Victoria y Agustina
River juniors - Martín y Lucas
Real Barcelona - Nico y Fer
Deportivo La Pantufla - Franco y Tomás
Las chicas del Alsina - Mavi y Ailén
Súper Oyeeaaa - Agostina y Camila
Germaniters - Noelia y Melanie

Así es el cuadro de cuartos de final. y así se disputarán los partidos:

La Tapichampions comienza esta semana!



Aquí los resultados de los partidos disputados de la tapichampions de hoy (23-5-13):

The Best Team 18 - 19 River juniors
Real Barcelona 14 - 13 Deportivo La Pantufla
Germaniters 22 - 28 Las Chicas del Alsina
Super Oyeeaa 5 - 4 Chimichanga 

Partidos de Mañana (24-5-13):

Algunos de los escudos de los equipos del Tapitorneo!

Real Madrid

La Farándula (Equipo del cual soy hincha)

Amor y Paz

Super  Star

Las chicas de Costa Azul

L.M.J. (Las mejores jugadoras)

Los Rayados de Lugano

Deportivo la pantufla

no hace falta aclarar el nombre

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Directioner Girls

Resultados de los partidos del 24-5:

River Juniors 20 - 23 Real Barcelona 

Las Chicas del Alsina 18 - 17 Super Oyeeaa

FINAL DEL TORNEO TAPICHAMPIONS LEAGUE 2013

¿Qué equipo creés que va a ganar la tapichampions?

Muchos pronósticos para el partido de hoy, mucha espectativa, muchos ojos mirando. Pero hubo un sólo resultado. 

La final se llevó a cabo en el último recreo, en el salón de actos bajo la atenta mirada de todos los compañeros de 5A y algunos curiosos de otros grados atraidos por la masiva convocatoria del evento. El partido se desarrolló normalmente, muy peleado al principio, sosteniendo el 0 a 0 en los primeros minutos, hasta que el Real Barcelona rompió el 0 del arco y el partido se desniveló a su favor. Con Fernando y Nicolás entre sus filas que ya saben lo que es ser campeón y la incorporación de Gonzalo que colaboró activamente en la victoria, el equipo campeón doblegó el poder ofensivo de Las chicas del Alsina Mavi y Ailén, que también saben muy bien que es ser primero y que han sumado para enriquecer el equipo a Nicolás.

El partido se mantuvo parejo hasta el último minuto siempre teniendo en ventaja al equipo masculino, pero en el último minuto se vivieron instantes de tensión, cuando Fernando bajó el arco, lo cual devino en un penal que Mavi se encargó de tirar, pero no pudo cambiar por gol. 

El resultado fue 5 a 4 a favor del Real Barcelona que se coronó como campeón de la primer Tapichampions League, y como subcampeón del torneo Las chicas del Alsina. 

REAL BARCELONA CAMPEON DE LA TAPICHAMPIONS LEAGUE.

Felicitaciones a Nicolás, Fernando y Gonzalo.